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Libros

Capítulos de libros (43 capítulos)

2022

• Dughera, Lucila y Bordignon, Fernando (2022) Ciudadanía digital y currículum educativo en Notta, A. (comp.) Estado y gobernabilidad democrática: aportes para la producción del conocimiento estatal. Buenos Aires: Editorial Universitaria UNIPE. Pp. 75 – 89. ISBN 978-987-3805-73-8.. Disponible en: https://editorial.unipe.edu.ar/images/phocadownload/colecciones/pensamiento_contemporaneo/estado_gobernabilidad_democratica.pdf
• Dughera, Lucila y Dolcemáscolo, Agostina (2022). Aprender en YouTube. Tensiones entre la creatividad y el emprendedorismo en Lago Martínez, S.; Baumgarten, M.; Romero, L.; Harman, U. y Rivera, F. (coords.) Dossier Ciencia, Tecnología y Sociedad, Asociación Latinoamericana de Ciencias Sociales, Perú, 978-612-48166-1-1.
• Yansen, G. (2022) Género y tecnologías digitales: una revisión literaria sobre los factores que alejan a las mujeres de las actividades informáticas (capítulo 18) (pp.291-307). En Zukerfeld, M.; Yansen, G.; Peirone, F. y Dughera, L. (eds.). Tecnotecas para la innovación popular argentina. Reconocimiento, formación y articulación productiva de los saberes tecnosociales de las juventudes. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, CIECTI.
• Zukerfeld, M., Peirone, F., Yansen, G., Di Vincenzo, B., Daza Prado, D. y De Marco, C. (2022) Tecnotecas para la Innovación Popular Argentina: Libro Blanco (capítulo 1) (pp.13-38). En Zukerfeld, M.; Yansen, G.; Peirone, F. y Dughera, L. (eds.). Tecnotecas para la innovación popular argentina. Reconocimiento, formación y articulación productiva de los saberes tecnosociales de las juventudes. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, CIECTI

2021

• Bordignon F. y Dughera, L. (2021). Enseñar y aprender en tiempos de plataformas. En R. Aparici y J. Martínez-Pérez (Coords.), El algoritmo de la incertidumbre: los códigos invisibles de nuestra sociedad (pp. 71 – 84). Gedisa.
• Califano, B. y Zukerfeld, M. (2021) Prácticas que contradicen los discursos dominantes sobre la neutralidad de la red en contextos periféricos. En Monje et al. Otras plataformas. Tramas de una convergencia periférica en sectores populares, comunitarios, cooperativos y alternativos. Lago Editora: Córdoba
• Dughera, L. y Bordignon F. (2021). Saberes digitales en tiempos de incertidumbre. En R. Aparici y J. Martínez-Pérez (Coords.), El algoritmo de la incertidumbre: los códigos invisibles de nuestra sociedad (pp.119 – 126). Gedisa.
• Zukerfeld, M (2021) Platforms and exploitation in informational capitalism, en Haidar, J. and Keune, M. (eds). Work and Labour Relations in Global Platform Capitalism. Edgar Elward y OIT Editores.

2020

• Zukerfeld, M (2020) Por una esfera digital pública. En AAVV, El Atlas de la Revolución Digital. Le Monde Diplomatique, Capital Intelectual: Bs As. p. 98 – 102

2019

• Bordignon, Fernando; Dughera, Lucila y Peirone, Fernando (2019) Saberes tecnosociales emergentes, hacia una propuesta de estudio en S. Finquelievich, P. Feldman, U. Girolimo y B. Odena (comp.), El Futuro ya no es lo que era (pp. 257 – 281). Editorial Teseo, Buenos Aires.
• Botta, Ma. Florencia y Dughera, Lucila (2019) Algunas reflexiones a propósito de las subjetividades juveniles y el Programa Conectar Igualdad. En D. Aguiar, A. M. Capuano y A. H. Vercelli (Comp.), Una política pública educativa en la era digital. El Programa Conectar Igualdad (pp. 123 – 137). Editorial Universidad Nacional de Río Negro.
• Botta, Ma. Florencia y Dughera, Lucila (2019) (en prensa) De tecnologías digitales, valores y estudiantes secundarios, desde el programa Conectar Igualdad en Aguiar, D., Capuano, A. y Vercelli, A. (comps.) Aportes para pensar el Programa Conectar Igualdad. Colección Aperturas. Editorial Universidad Nacional de Río Negro.
• Califano, B. y Zukerfeld, M. (2019). Net neutrality is secured across the Internet. En Matthias C. Kettemann & Stephan Dreyer (Eds.), Busted! The Truth about the 50 Most Common Internet Myths (pp. 176-179) Berlin – Hamburg: Internet Governance Forum – Leibniz Institute for Media Research | Hans-Bredow-Institut. ISBN 978-3-87296-150-1
• Yansen, G. (2019) Blockchain and data market. The case of Wibson from a critical perspective. In Ragnedda M, Destefanis G (eds). Blockchain and Web 3.0: Social, Economic, and Technological Challenges, London/New York: Routledge (forthcoming).
• Zukerfeld, Mariano (2019) Programa Conectar Igualdad: Un análisis de su impacto en la institución escolar desde el materialismo cognitivo. Una Política Pública Educativa en la Era Digital: el Programa Conectar Igualdad. Universidad Nacional de Rio Negro. Viedma.

2018

• Botta, Florencia; Dolcemáscolo, Agostina; Dughera, Lucila; Rabosto, Andrés y Yansen Guillermina (2018) Trabajo informacional: representaciones de jóvenes de poblaciones vulnerables frente al mercado de trabajo (pp 400-411). En Centro de Estudios Fundación Ceibal et. al. (comps) Jóvenes, transformación digital y formas de inclusión en América Latina. Montevideo: Penguin Random Haouse y Ed Sudamericana uruguaya. ISBN 978-9974-888-23-4
• Dughera, Lucila y Finquelievich, Susana (2018) Y la nave va en Finquelievich, S. (Coord.) TIC e Innovación productiva. Políticas públicas para el desarrollo local:presenta y futuros posibles. Editorial Teseo, Bs. As., pp. 289 – 328.

2017

• Califano, B. (2017). Políticas de medios y tecnologías de la información: de Argentina Digital a las modificaciones de Cambiemos. En C. Labate y C. Arrueta (Comp.), La comunicación digital. Redes sociales, nuevas audiencias y convergencia: desafíos y oportunidades para la industria, el Estado y los usuarios (pp. 39-65). San Salvador de Jujuy: EDIUNJU – FADECCOS.
• Dolcemáscolo, Agostina (2017). “Explotación cognitiva” en Internet. Tensiones entre la producción de contenidos audiovisuales sin fines de lucro y su utilización con fines comerciales: el caso de YouTube. En Jorge Gibert, Andrés Gómez y Ronald Cancino (eds) Ciencia, tecnología y sociedad en América Latina. Los enfoques de las nuevas generaciones. Chile, RIL Editore
• Zukerfeld, Mariano (2017) Tiempo, espacio y educación en el trabajo informacional. En Collebechi, María Eugenia y Gobato, Federico Observaciones y debates del IV Foro de Educación Superior en Entornos Virtuales. Universidad Nacional de Quilmes, Bernal.

2015

• Dughera, L. (2015). Una propuesta posible acerca de cómo analizar la incorporación de planes «una computadora, un alumno» en la institución educativa. S. Lago Martínez (coor.), De Tecnologías digitales, educación formal y políticas públicas. Aportes al debate (pp. 83 – 108). Teseo.
• Dughera, L., Finquelievich, S., Feldman, P. (2015). Impactos sociales de los modelos educativos 1 a 1: un análisis desagregado. En Cámara de Informática y Comunicaciones de la República Argentina (Eds.), El impacto de las TIC en la economía y la sociedad. Opiniones de expertos y testimonios sectoriales (pp. 205 – 234 ). Editorial Autores de Argentina.
• Lago Martínez, S., Dughera L., S., Mauro, M. y Amado, S. (2015). Presentación, En Lago Martínez (coor.), De Tecnologías digitales, educación formal y políticas públicas. Aportes al debate (pp. 15-23). Teseo.
• Zukerfeld, Mariano (2015) Capitalismo Cognitivo y Educación: Aproximaciones desde el materialismo cognitivo en Rueda Ortiz, Rocío Capitalismo Cognitivo y Educación, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá.

2014

• Califano, B., Carboni, O. y Rodríguez Miranda, C. (2014). Neutralidad de la red: actores, políticas e interés público. En S. Santos, S. Marino, G. Mastrini y M. Becerra (comp.), Políticas de Comunicação e Digitalização: Novos modos de intervenção estatal na América do Sul. Os casos do Brasil e da Argentina. Río de Janeiro: MAUAD.
• Dughera, L. (2014) Una propuesta posible acerca de cómo analizar la incorporación de planes “una computadora, un alumno” en la institución educativa, en Lago Martínez, S. (Coord.) De tecnologías digitales, Educación formal y políticas públicas. Aportes al debate. Editorial Teseo, Bs. As., pp. 83 – 108.
• Kreimer, Pablo y Zukerfeld, Mariano (2014) La explotación cognitiva: Tensiones emergentes en la producción y uso social de conocimientos científicos tradicionales, informacionales y laborales en Kreimer, Vessuri, Velho y Arellano Perspectivas latinoamericanas en el estudio social de la ciencia, la tecnología y la sociedad, México, Siglo XXI.
• Yansen, Guillermina (2014) El acceso a los conocimientos en el Capitalismo Informacional: aportes del campo CTS al estudio de la estratificación social. En Von Linsingen, Irlan y Folmer Correa, Raquel (eds.) Conhecer para transformar III. Investigações sobre Ciência- Teconlogia-Sociedade na América Latina (Pp. 221-250). Florianópolis: NUP/CED/UFSC. (ISBN: 978-85-87103-74-1).
• Zukerfeld, Mariano (2014) Capitalismo Cognitivo y Educación: Aproximaciones desde el materialismo cognitivo en Rueda Ortiz, Rocío Capitalismo Cognitivo y Educación, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá.
• Zukerfeld, Mariano ( 2014) Explotar sin excluir La Apropiación Incluyente y los esquemas de negocios basados en los conocimientos doblemente libres en Castro Ayala, José Guillermo Debates y Estudios en Propiedad Intelectual: Investigaciones Académicas, Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Universidad Católica de Colombia y el Grupo de Estudios en Derecho Privado y Propiedad Intelectual (GEPPI), Editorial de la Universidad Católica de Colombia, Bogotá.

2013

• Califano, B., Rossi, D. y Mastrini, G. (2013). Introducción. En G. Mastrini, A. Bizberge y D. de Charras (eds.), Las políticas de comunicación en el Siglo XXI. Nuevos y viejos desafíos (pp. 11-24). Buenos Aires: La Crujía.
• Califano, B. y Baladrón, M. (2013). La regulación de Internet: formas emergentes de gobierno privado. En G. Mastrini, A. Bizberge y D. de Charras (eds.), Las políticas de comunicación en el Siglo XXI. Nuevos y viejos desafíos (pp. 207-242). Buenos Aires: La Crujía.
• Dughera, Lucila; Segura, Agustín; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2013) Las competencias técnicas de los trabajadores informáticos. El rol de los aprendizajes formales, no formales e informales en la producción de software en Suárez, Diana (comp) El sistema argentino de innovación: instituciones, empresas y redes El desafío de la creación y apropiación de conocimiento; Editorial UNGS Colección Ciencia, innovación y desarrollo, Los Polvorines, pp. 387-426.
• Zukerfeld, M. (2013). Las competencias técnicas de los trabajadores informáticos. El rol de los aprendizajes formales, no formales e informales en la producción de software. En D. Sánchez (Coord.), El sistema argentino de innovación: instituciones, empresas y redes El desafío de la creación y apropiación de conocimiento (pp. 387 – 426). Universidad Nacional de General Sarmiento.

2012

• Califano, B., Carboni, O. y Labate, C. (2012). El fin de la cuenta regresiva: el desembarco de la TDT en España. En G. Mastrini y Carboni, O. (comp.), Siete debates nacionales en políticas de comunicación. Actores, convergencia y tecnología (pp. 193-226). Bernal: Universidad Nacional de Quilmes Editorial.
• Califano, B. (2012). Acumulación privilegiada en el sector info-comunicacional (1989-1995). En A. Castellani (coord.), Recursos públicos e intereses privados. Ámbitos privilegiados de acumulación. Argentina 1966-2000 (p. 101-127). Buenos Aires: UNSAM Edita.
• Dughera, L. (2012). La institución escolar como protagonista de la inclusión digital. Una aproximación a la apropiación de tecnología por parte de vecinos y docentes en localidades de Corrientes, Argentina. En S. Palacios (Comp.), Unidades TIC en cooperación y educación (pp. 136 – 159). HegoBit aldea.
• Dughera, Lucila; Segura, Agustín; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) Las técnicas de los trabajadores informáticos. El rol de los aprendizajes formales, no formales e informales en la producción de software. En Dughera, L.; Yansen, G.; Zukerfeld, M., (eds.) Gente con códigos. La heterogeneidad de los procesos productivos de software. Buenos Aires: Universidad Maimónides. ISBN 978-987-1699-08-7
• Dughera, Lucila; Mura, Nahuel; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) Mecanismos de poder en el trabajo informacional: Un estudio empírico sobre la disciplina y el control en los procesos productivos de software. En Dughera, L.; Yansen, G.; Zukerfeld, M., (eds.) Gente con códigos. La heterogeneidad de los procesos productivos de software. Buenos Aires: Universidad Maimónides. ISBN 978-987-1699-08-7
• Ferpozzi, H. y Zukerfeld, M. (2012). “¿Puede el sindicalismo adaptarse al trabajo informacional? Un análisis de la relación entre los trabajadores informáticos y el mundo gremial”. En Dughera, L.; Yansen, G.; Zukerfeld, M., (eds.) Gente con códigos. La heterogeneidad de los procesos productivos de software. Buenos Aires: Universidad Maimónides. ISBN 978-987-1699-08-7
• Mura, Nahuel y Zukerfeld, Mariano (2012) Educación Superior de grado en Informática: Un cuadro de situación En Dughera, L.; Yansen, G.; Zukerfeld, M., (eds.) Gente con códigos. La heterogeneidad de los procesos productivos de software. Buenos Aires: Universidad Maimónides. ISBN 978-987-1699-08-7
• Mura, Nahuel; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) ¿Por qué las mujeres no programan? Acerca de los vínculos entre Género, Tecnología y Software. En Dughera, L.; Yansen, G.; Zukerfeld, M., (eds.) Gente con códigos. La heterogeneidad de los procesos productivos de software. Buenos Aires: Universidad Maimónides. ISBN 978-987-1699-08-7
• Segura, Agustín; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) La heterogeneidad de los Procesos Productivos de Software en la Argentina: una propuesta metodológica. En Dughera, L.; Yansen, G.; Zukerfeld, M., (eds.) Gente con códigos. La heterogeneidad de los procesos productivos de software. Buenos Aires: Universidad Maimónides. ISBN 978-987-1699-08-7
• Zukerfeld, Mariano (2012) Una introducción al Sector información y al Trabajo informacional. En Dughera, L.; Yansen, G.; Zukerfeld, M., (eds.) Gente con códigos. La heterogeneidad de los procesos productivos de software. Buenos Aires: Universidad Maimónides. ISBN 978-987-1699-08-7
• Zukerfeld, Mariano (2012) Las tecnologías digitales y el software: Tendencias históricas y situación actual. En Dughera, L.; Yansen, G.; Zukerfeld, M., (eds.) Gente con códigos. La heterogeneidad de los procesos productivos de software. Buenos Aires: Universidad Maimónides. ISBN 978-987-1699-08-7
• Zukerfeld, Mariano (2012) Discutiendo la regulación del acceso a la cultura: Una sistematización de los argumentos críticos de la Propiedad Intelectual. En Lago Martínez, Silvia (compiladora) Ciberespacio y resistencias. Exploraciones en la cultura digital, Hekht, Buenos Aires.

2010

whiningly Zukerfeld, Mariano (2010) “La expansión de la Propiedad Intelectual: una visión de conjunto” en: Casalet, Mónica (compiladora), El papel de las Ciencias Sociales en la construcción de la Sociedad del Conocimiento: Aportes de los participantes al Summer School de EULAKS, EULAKS, Flacso México, México DF.

Presentaciones a congresos

2023

• Zukerfeld, M. POLÍTICAS, ACCIONES Y PROPUESTAS DE ORGANISMOS NACIONALES Y PROVINCIALES. Conversatorio ¿Por qué pagamos para publicar? Apuntes para debatir el sistema de publicación y evaluación de la ciencia. La Plata: Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de La Plata, 2023. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6451/pm.6451.pdf

2022

• Dughera, L. y Zarauza, G. El avance de la educación superior a distancia y el trabajo docente. Cuarto Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCyT).
• Dughera, L. y Azzara, E. Por qué los estudiantes acuden a YouTube para aprender contenidos escolares? Una exploración indirecta a la problemática del nivel secundario. Jornada; XI Jornadas de Sociología de la UNLP. Sociologías de las emergencias en un mundo incierto. Universidad Nacional de La Plata.
• La educación no formal en el sector software y servicios informáticos (SSI). Caracterización pedagógica de trayectos formativos de Introducción a la Programación y Empleabilidad TI. Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCyT).

2021

• Azzara, E., Bordignon, F., Dughera L., Echeverri, C., Tobeña, V. (2021). El uso de YouTube como analizador del desencuentro pedagógico en el nivel superior [Ponencias]. XIV Jornadas de Sociología. Sur, pandemia y después, CABA, Argentina. http://jornadasdesociologia2021.sociales.uba.ar/
• Dughera L. y Azzara E. (2021). ¿YouTube como plataforma educativa? Un estudio sobre las tensiones entre el canal Aníbal Kacero en Youtube y la educación formal [ponencia]. Primer Congreso ESOCITE -LALICS Universidad de la República de Uruguay, Montevideo, Uruguay. https://www.lalics.org/congreso_esocite_lalics/
• Dughera, L. (2021). La alfabetización digital pendiente. Miradas en relación a la enseñanza de la Informática en escuelas primarias de Ushuaia [Ponencia]. 5° Encuentro Latinoamericano Red de Investigadores sobre Apropiación de Tecnologías Digitales (RIAT), Malvinas Argentinas, Argentina. https://encuentro2021.apropiaciondetecnologias.com/
• Zukerfeld, M (2021). ¿Cambiar el mundo sin tomar las plataformas? [conferencia]. 1er Encuentro Regional de Soberanía y Acceso Universal a la Ciencia y Tecnología-La era digital en América Latina, Ecuador.

2020

• Dughera, L. (2020) De pandemia, tecnologías digitales y maestras primarias rurales puntanas. Primeras aproximaciones a las tensiones en estas formas otras de hacer escuela en la provincia de San Luis, Argentina [conferencia]. Congreso; XXV Congreso Pedagógico Educación pública, reinventar pedagogías. Comunidades, memorias y solidaridades en tiempos de pandemia, CABA, Argentina. https://pedagogicoutecongr.wixsite.com/website/publicaci%C3%B3n-xxv-cp-2020
• Dughera, L. (2020). ¿Nuevos, viejos lenguajes? Primeras aproximaciones a las concepciones socioeducativas de maestros de informática en Ushuaia [ponencia]. II Jornadas sobre democracia y desigualdades, José C. Paz, Argentina. https://www.unpaz.edu.ar/node/1831
• Yansen, G.; Cossio-Mercado, Ch.; Dolcemáscolo, A.; Turjanski, P. y Dughera, L. (2020) La Programación y su didáctica: resultados preliminares del seguimiento del curso en el Departamento de Computación de la FCEN-UBA. En 49 JAIIO, Jornadas argentinas de Informática. Simposio SAEI 2020 – Simposio Argentino de Educación en Informática. Reprogramado y virtualizado para 19-30 de octubre de 2020, Facultad de Ciencias Extactas, UBA.
• Zukerfeld, M (2020). El trabajo en el capitalismo informacional y el rol de la educación [ponencia]. 3er conversatorio del Observatorio Interuniversitario de Saberes Tecnosociales Emergentes, Jose C. Paz, Argentina.
• Zukerfeld, M (2020). Capitalismo cognitivo, Tecnología y nuevas formas de trabajo [conferencia]. Conversatorio Innovación Tecnológica Popular, Mar del Plata, Argentina.
• Zukerfeld, M (2020). Industria editorial, reproducciones impagas de conocimientos y desarrollo [conferencia]. Conversatorio: «Conflictos e intereses en la difusión de la ciencia en acceso abierto: los casos de Sci-Hub y Elsevier», Mendoza, Argentina. Zukerfeld, M (2020) Diez (prótesis) para un materialismo de lo inmaterial [conferencia]. Ciclo de conversaciones CMAP, Mar del Plata, Argentina.
• Zukerfeld, M (2020). ¿Títulos o habilidades? La Universidad frente a la nueva encrucijada [conferencia]. Charla inaugural del Diploma de posgrado en Ciencia, Arte, Tecnología y Educación Superior del CONUSUR, Bernal, Argentina.

2019

• Dughera, Lucila; Iriarte, Ana; Montes, Carla; Urrutía, Paula (2019). Aproximaciones a los saberes informacionales valiosos en las escuelas primarias. Un análisis de la dimensión subjetiva de las y los profesores de informática en Tierra del Fuego, Argentina. En XXXII Congreso Internacional ALAS. Lima, 2 al 6 de diciembre.
• Dughera, L. y Lazcano, R. (2019) Anotaciones sobre la educación superior, las tecnologías digitales y las prácticas de enseñanza [ponencia]. Congreso Latinoamericano. Prácticas, problemáticas y desafíos contemporáneos de la Universidad y del Nivel Superior, Rosario, Argentina.
• Dughera, L y Dolcemascolo, A. (2019). Emprendedores 2.0:de la creatividad a la precariedad en Youtube [ponencia]. XXXII Congreso Internacional ALAS Perú Hacia un nuevo horizonte de sentido histórico de una civilización de vida, Lima, Peru.
• Dughera, L. (2019) Una caracterización de las técnicas informacionales y las concepciones socioeducativas de los profesores de informática en Tierra del Fuego, Argentina [ponencia]. Tercer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCyT), Mar del Plata, Argentina. http://www.escyt.org/?p=4971
• Dughera, L. y Buitrago, S. (2019).Relaciones entre saberes tecnosociales y prácticas pedagógicas: Resultados preliminares del estudio de caso comparativo (Observatorio Interuniversitario de Sociedad, Tecnología y Educación (Argentina) – UJTL (Colombia) [ponencia]. Tercer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCyT), Mar del Plata, Argentina. http://www.escyt.org/?p=4971
• Dughera, L. y Bordignon F. (2019). El saber tecnosocial ¿La clave epistémica del orden social emergente? [ponencia]. 1º Congreso Latinomaericano de Ciencias Sociales, Villa María, Argentina.
• Rabosto, A. (2019). Desacoples entre empleo, salarios y nivele educativo en el sector y las ocupaciones de software [ponencia]. Tercer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCyT), Mar del Plata, Argentina.
• Yansen, G. (2019) Plataformas de intermediación de trabajo temporario: los modos de segmentación de acceso a la demanda de trabajo en Uber y Workana. En Tercer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCyT), 13 al 15 de noviembre de 2019, Universidad Nacional de Mar del Plata Mar del Plata – Provincia de Buenos Aires – Argentina. -no se publica-
• Yansen, Guillermina; Ayala, José Luis; Grosman, Ariel; Lamaletto, Lucas; Pélaez, Luis (UBA) y Perrone, Ignacio (2019) Trabajo y Plataformas: una caracterización general de plataformas de intermediación de trabajo temporario en CABA. En 14° Congreso Nacional de Estudios del Trabajo – ASET. Buenos Aires, 7 al 9 de Agosto, Facultad de Cs. Económicas (UBA). ISBN: 978-987-47336-0-3. Disponible en https://aset.org.ar/2019/contenido.htm o https://aset.org.ar/2019/ponencias/9_Yansen.pdf
• Zukerfeld, M (2019). Tecnologías digitales, titulaciones académicas y trabajo docente [ponencia]. Encuentro Internacional de Educación, mesa conmemoración de los 30 años de la Revista Propuesta Educativa, ciudad, país.
• Zukerfeld, M (2019). Funciones y tipología de la piratería en los procesos de acumulación cognitiva y desarrollo económico [ponencia]. Tercer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCYT), Mar del Plata, Argentina.
• Zukerfeld, M (2019). Plataformas, actores sociales y flujos cognitivos en el capitalismo informacional [ponencia]. Tercer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCYT), Mar del Plata, Argentina.
• Zukerfeld, M (2019). Políticas y actores para el crecimiento de un ecosistema de bienes informacionales digitales abiertos, comunes y públicos [ponencia]. Tercer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCYT), Mar del Plata, Argentina.
• Zukerfeld, M (2019). Desacoples entre universidad pública y sociedad informacional: los riesgos de la virtualización mercantil de la educación [ponencia]. III Jornadas Regionales de Investigación, X Jornadas Institucionales de Investigación y II Jornadas de Posgrado de la Facultad de Educación de la UNCuyo, Mendoza, Argentina.

2018

• Califano, B. (2018). Modelos de reguladores en un contexto de convergencia: análisis del caso de ENACOM en la Argentina. Ponencia presentada en las IV Jornadas de Estudios de América Latina y el Caribe (IEALC) “América Latina: entre el asedio neoliberal y los desafíos emancipatorios”. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 14 al 17 de noviembre.
• Califano, B. y Zukerfeld, M. (2018). Discutiendo la neutralidad de la red: tensiones entre discursos y prácticas. Ponencia presentada en las Jornadas “Transformaciones de las industrias culturales en la era digital”, organizadas por de la Maestría en Industrias Culturales de la Universidad Nacional de Quilmes. CEMUPRO, Ciudad de Buenos Aires, 24 y 25 de octubre.
• Califano, B. y Zukerfeld, M. (2018). Neutralidad de la red: aproximaciones al debate desde contextos periféricos. Ponencia presentada en las XII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología: “Ciudadanías científicas”. Santiago de Chile, 18 al 20 de julio.Dolcemáscolo, A. (2018). Laborando para YouTube: algunas claves para pensar la producción de contenido audiovisual en Internet. En ESOCITE 2018. XII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Santiago de Chile, 18 al 20 de julio.
• Dolcemáscolo, A. y Dughera, L. (2018). Emprendedores 2.0: de la creatividad a la precariedad en YouTube. En las jornadas «Transformaciones de las industrias culturales en la era digital», Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, 24 y 25 de octubre.
• Dughera, Lucila (2018). El referente técnico educativo ¿una figura clave en la incorporación de tecnologías digitales en lo escolar? En ESOCITE 2018. XII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Santiago de Chile, 18 al 20 de julio.
• Yansen, Guillermina (2018) Trabajo informacional e informacionalización del trabajo manual: hacia una tipología de los “modelos de intermediación platafórmicos”. En ESOCITE. Santiago de Chile 2018. XII Jornadas Latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Sesión Temática: Tecnologías digitales y Sociedad. Abordajes críticos, teóricos y empíricos. Claudio Celis Bueno (Universidad Austral de Chile) Gabriela Raulino (IFRN – Brasil) Mariano Zukerfeld (CONICET-Centro CTS- Argentina), 18 al 20 de Julio 2018 Santiago, Chile – no se publica-.
• Zukerfeld, M. y Califano, B. (2018). The ‘Net neutrality’ debate in peripheral contexts: ideological discourses, economic struggles and policy analysis. Ponencia presentada en la ESA RN18 Mid-Term Conference 2018: “Communication, Capitalism and Social Change: Policy, Practice, Praxis”. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad de Zagreb, Croacia, 6 al 8 de septiembre.
• Zukerfeld, M (2018).Explotación, regulación e ideología en la educación superior online. En ESOCITE 2018. XII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Santiago de Chile, 18 al 20 de julio.
• Zukerfeld, M (2018). Trabajo e identidad en la era de las plataformas [conferencia]. Encuentro Internacional de economías colaborativas y cultura libre, Buenos Aires, Argentina.
• Zukerfeld, M (2018). Saberes informacionales, educación superior y desarrollo productivo [conferencia]. Lanzamiento del Observatorio interuniversitario Sociedad, Tecnología y Educación, José C Paz, Argentina.
• Zukerfeld, M (2018). El silenciado rol de la piratería en la acumulación de conocimientos [ponencia]. III Seminario Internacional de Propiedad intelectual, Lecturas no unívocas FLACSO Argentina, Buenos Aires, Argentina.
• Zukerfeld, M (2018). Desunides y automatizades [ponencia]. II Semana de la Investigación en UMET, Buenos Aires, Argentina.
• Zukerfeld, M (2018). Ideology, labour time, commons and commodities: On the capitalist exploitation of educational content producers [conferencia]. European Sociological Associacion, RN 18, Mid Term Conference, Zagreb,Croacia.

2017

• Botta, Florencia; Dolcemáscolo, Agostina; Dughera, Lucila y Yansen Guillermina (2017) Institución escolar y Programa Conectar Igualdad: la dimensión inter-subjetiva en las representaciones de estudiantes y docentes. En Congreso XXXI ALAS. URU, Montevideo, Uruguay. 3 al 8 de diciembre. Disponible en: http://alas2017.easyplanners.info/opc/tl/3422_florencia_botta.pdf
• Califano, Bernadette (2017). Las industrias culturales en la convergencia: transformaciones políticas y tecnológicas. Panelista en las Jornadas de Estudios en Comunicación y Cultura del Instituto de Altos Estudios Sociales (IDAES) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSam), 18 de abril de 2017.
• Dolcemáscolo, Agostina y Dughera, Lucila (2017) Algunas pistas para pensar la construcción de la subjetividad en el Capitalismo Informacional: el caso de los “YouTubers”. En XII Jornadas de Sociología. Recorridos de una (in)disciplina. La Sociología a sesenta años de la fundación de la Carrera, 22 al 25 de agosto. Disponible en: http://jornadasdesociologia2017.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/ponencia/792_165.pdf
• Dughera, Lucila (2017). El rol del tutxr virtual desde el propio transitar. Problematizaciones posibles acerca del quehacer de lxs tutorxs virtuales en la formación docente, I Encuentro de Latinoamericano y IV Encuentro Nacional de la Red de Investigadores sobre Apropiación de Tecnologías, Buenos Aires, Argentina.
• Rabosto, Andrés y Zukerfeld, Mariano (2017) La digitalización del dinero. Una perspectiva materialista del devenir del dinero en el capitalismo informacional. STS – Simposio Argentino sobre Tecnología y Sociedad, en las 46 JAIIO, UTN-FRC, SADIO, CLEI, 4-8 de Septiembre, Córdoba, Argentina.
• Yansen, Guillermina (2017) Institución escolar y PCI: la dimensión subjetiva en las representaciones de estudiantes y docentes. 46 Jornadas Argentinas de Informática (JAIIO). Simposio Latinoamericano de Informática y Sociedad (SLIS) / Simposio Argentino sobre Tecnología y Sociedad (STS). 4 al 8 de septiembre. UTN-FRC, Córdoba, Argentina
• Zukerfeld, M (2017). Producción de Software y Sector SSI. Una mirada desde la educación y los salarios [conferencia]. Mejorar las condiciones laborales para facilitar el desarrollo del sector informático, Tandil, Argentina.
• Zukerfeld, M (2017). El futuro del trabajo de los docentes universitarios [conferencia]. Seminario de la Carrera de Economía del Desarrollo, Bernal, Argentina.

2016

• Botta, M. F. y Dughera, L. (2016). De tecnologías digitales, valores y estudiantes secundarios desde el Programa Conectar Igualdad [ponencia]. Segundo Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CAESCyT), San Carlos de Bariloche, Argentina.
• Califano, B. (2016). De necesidades privadas y urgencias públicas: la política de medios en la agenda gubernamental argentina. V Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores en Campañas Electorales (ALICE). Universidad Austral, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, 28 al 30 de julio de 2016.
• Califano, B. (2016). La investigación en políticas de comunicación: un enfoque conceptual y metodológico. Ciclo “La Hechura de la Investigación”, organizado por la Subsecretaría de Doctorado, Secretaría de Estudios Avanzados, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. 18 de mayo de 2016.
• Califano, B. (2016). De necesidades privadas y urgencias públicas: la política de medios en la agenda gubernamental argentina. V Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores en Campañas Electorales (ALICE). Universidad Austral, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, 28 al 30 de julio de 2016.
• Califano, B. (2016). Las modificaciones a la Ley Audiovisual y sus consecuencias sobre el mercado de medios. Panelista en la mesa de debate: “Ley de Medios”, organizada por la Escuela de Derecho y el Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales de la Universidad Torcuato Di Tella. Ciudad de Buenos Aires, 17 de marzo de 2016.
• Dolcemáscolo, Agostina; Rabosto, Andrés y Yansen, Guillermina (2016) Modelos de negocio en torno a la circulación, acceso y apropiación de papers en internet: los casos de Jstor.org y Academia.edu. XI Jornadas Latino Americanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología – ESOCITE 2016. ESOCITE 21 Años: Trayectorias plurales entre pasados y futuros. Curitiba, 25 a 28 de julio de 2016
• Dolcemáscolo, Agostina; Rabosto, Andrés y Yansen, Guillermina (2016) »Explotación cognitiva de conocimientos científicos»: circulación, acceso y apropiación de papers en Internet. – ESOCITE 2016. ESOCITE 21 Años: Trayectorias plurales entre pasados y futuros. Curitiba, 25 a 28 de julio de 2016.
• Rabosto, A. y Zukerfeld, M. (2016). El sector argentino de Software y Servicios Informáticos: salarios, sindicatos y subjetividad. – ESOCITE 2016. ESOCITE 21 Años: Trayectorias plurales entre pasados y futuros. Curitiba, 25 a 28 de julio de 2016.
• Zukerfeld, Mariano (2016) Política, tecnología y conocimiento: Un análisis sistemático de la institución escolar con ocasión del Programa Conectar Igualdad. CAESCYT 2016, Segundo Congreso Argentino de Estudios sociales de la ciencia y la tecnología, Bariloche, 30/11-2/12. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITECDE) de la Universidad Nacional de Río Negro.
• Zukerfeld, Mariano (2016) «Piratería y Capitalismo: El camino silencioso hacia la acumulación exitosa de conocimientos» CAESCYT 2016, Segundo Congreso Argentino de Estudios sociales de la ciencia y la tecnología, Bariloche, 30/11-2/12. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITECDE) de la Universidad Nacional de Río Negro.

2015

• Califano, B. (2015). Argentina Digital: desafíos para regular la convergencia. Congreso Latinoamericano de Comunicación: 30 años de itinerarios intelectuales. Preguntas, abordajes y desafíos del campo comunicacional. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Argentina, 18 al 21 de agosto de 2015.
• Califano, B. (2015). Políticas públicas para la convergencia: la regulación de las TIC en la Argentina. En J. Mariscal et al. (Ed.), Proceedings of the 9th CPR LATAM Conference (pp. 261-270). Cancun, Mexico: Americas Information and Communications Research Network. 13 y 14 de julio.
• Dolcemáscolo, Agostina (2015) YouTube: la producción de contenidos en la mira. Foro de Cultura Digital, en MICA Produce Centro. Rosario, 2 al 4 de julio.
• Dolcemáscolo, Agostina (2015) “Explotación cognitiva” en Internet. Tensiones entre la producción de contenidos audiovisuales sin fines de lucro y su utilización con fines comerciales: el caso de You Tube. IV Escuela Doctoral de Estudios Sociales y Políticos de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Valparaíso. Valparaíso, Chile, 7-10 de julio.
• Dolcemáscolo, Agostina y Yansen, Guillermina (2015) Explotación cognitiva de contenido audiovisual: los casos de Youtube y Xvideos. En VI Congreso Anual 2015 “El futuro del desarrollo argentino”, 19 y 20 de mayo de 2015, Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Disponible en http://www.aeda.org.ar/congreso/vi-congreso-anual-2015/ ISBN 978-987-26216-4-3
• Dolcemáscolo, Agostina, Rabosto, Andrés y Yansen, Guillermina, (2015) Cognitive Exploitation of Audiovisual Content: The Youtube and XVideos Cases. En The 5th ICTs and Society-Conference: The Internet and Social Media at a Crossroads: Capitalism or Commonism? Perspectives for Critical Political Economy and Critical Theory. Vienna University of Technology, Vienna, Austria, June 3-7, 2015.
• Dughera, L (2015). Un plan «una computadora, un alumno» particular: el Plan Todos los Chicos en la Red. Análisis desde la voz de los funcionarios [ponencia]. XXX Congreso Latinoamericano de Sociología, ALAS, Costa Rica.
• Dughera, L (2015). Una propuesta analítica de los planes «una computadora, un alumno» [ponencia] . Pre ALAS Buenos Aires Desafíos y Dilemas de la Universidad y la Ciencia en América Latina y el Caribe en el siglo XXI, Buenos Aires, Argentina. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://esic.sociales.uba.ar/media/Desaf%C3%ADos%20y%20dilemas%20de%20la%20Universidad.pdf
• Zukerfeld, Mariano (2015) Informational Cognitive Exploitation, Digital Labour and the Double Freedom of Knowledge en 5th ICTs and Society-Conference: The Internet and Social Media at a Crossroads: Capitalism or Commonism? Perspectives for Critical Political Economy and Critical Theory. Vienna, Austria, 3-7 Junio de 2015
• Zukerfeld, Mariano (2015) Bienes culturales en la web: Cuatro esferas de circulación y dos modelos de negocios. En Foro Nacional de Cultura Digital, Centro Cultural Néstor Kirchner, Ministerio de Cultura de la Nación, 14-15/10/2015.
• Zukerfeld, Mariano (2015) El futuro de los recursos humanos en informática. Dimensiones tecnológica, subjetiva e intersubjetiva de la relación entre los estudiantes secundarios del conurbano y los procesos productivos de software. En VI Congreso AEDA, “El futuro del desarrollo argentino”, UMET, CABA. 20-21/5/2015.

2014

• Botta, Florencia; Dughera, Lucila y Yansen, Guillermina (2014) Las mujeres y la computación: representaciones de jóvenes acerca de la informática a nivel laboral y educativo. En ESOCITE/4S 2014 (Sociedad Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESOCITE) and Society for Social Studies of Science (4S). 19 al 23 de Agosto. Hotel Intercontnentnal, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
• Botta, Florencia; Dughera, Lucila y Yansen, Guillermina (2014) “Las mujeres y la computación: representaciones de jóvenes acerca de la informática a nivel laboral y educativo”. En II International Conference Gender and Communication, Facultad de Comunicación, Universidad de Sevilla, realizado 1, 2 y 3 de abril de 2014. I.S.B.N. 978-84-9085-030-5
• Califano, B. (2014). Los medios de comunicación como actores políticos: una aproximación conceptual”. Jornadas de la Carrera de Ciencias de la Comunicación: “Comunicación y Ciencias Sociales. Legados, diálogos, tensiones y desafíos”. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. 27, 28 y 29 de noviembre de 2013.
• Dolcemáscolo, Agostina (2014) Gratuidad y explotación en la Red: el caso de You Tube. En 43 Jornadas argentinas de informática (43 JAIIO- Simposio SSI). Instituciones organizadoras: SADIO (Sociedad argentina de informática), UP y la FCEN-UBA, 1 al 5 de septiembre, Universidad de Palermo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
• Dolcemáscolo, Agostina (2014) Vedettes en la Web: atención, Partners y ganancias en You Tube. En ESOCITE/4S 2014 (Sociedad Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESOCITE) and Society for Social Studies of Science (4S). 19 al 23 de Agosto. Hotel Intercontinental, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
• Dughera, Lucila (2014) ¿Desagregar para comprender? Análisis del plan Todos los Chicos en la Red desde la voz de los mentores y directivos. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, Bs. As., 12-14 de noviembre, 2014.
• Dughera, Lucila; Amado, Sheila (2014). Inclusión Digital: discursos de los directivos beneficiarios del Programa Conectar Igualdad. ¿Nuevas configuraciones institucionales en la escuela secundaria pública? Pre-ALAS Patagonia Estado, Sujeto y poder en América Latina. debates en torno a la desigualdad. El Calafate.
• Dughera, Lucila; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2014). Género e informática. La relación de los jóvenes con la computadora. Un estudio empírico en el conurbano bonaerense. En 43 Jornadas argentinas de informática (43 JAIIO- Simposio SSI). Instituciones organizadoras: SADIO (Sociedad argentina de informática), UP y la FCEN-UBA, 1 al 5 de septiembre, Universidad de Palermo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
• Dughera, Lucila, Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2014) Género e informática. La relación de los jóvenes con la computadora. Un estudio empírico en el conurbano bonaerense en 43 JAIIO – Simposio sobre Tecnología y Sociedad, Universidad de Palermo, Buenos Aires, 3-5/9/2014.
• Kreimer, Pablo y Zukerfeld, Mariano (2014) Cognitive Exploitation: Tensions emerging in the production and social use of scientific, traditional, informational and labor knowledge. En ESOCITE/ 4S 2014 (Sociedad Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología y Society for Social Studies of Science (4S), Buenos Aires, 19-23/8/2014.
• Rabosto, A. (2014). Aportes para una crítica de los estudios de internet [ponencia]. Jornadas de Sociología de la UNLP, La Plata, Argentina.
• Rabosto, A. (2014). Crítica de la economía política de internet [ponencia]. Jornadas de Economía Crítica, La Plata, Argentina.
• Zukerfeld, Mariano (2014) Materialism and knowledge: Revisiting Tacit Knowledge En ESOCITE/ 4S 2014 (Sociedad Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología y Society for Social Studies of Science (4S), Buenos Aires, 19-23/8/2014.
• Zukerfeld, Mariano (2014) Tiempo, espacio y educación en el trabajo informacional. IV Foro de Educación Superior en Entornos Virtuales, 2014. Bernal, 23-24/10/2014.

2013

• Califano, B. (2013). Políticas de comunicación y estructura del sistema de medios en la Argentina de principios de los ’90. En Albornoz, L. (Ed.), Comunicación, políticas e industria: Actas del VIII Congreso Internacional de la Unión Latina de Economía Política de la Información, la Comunicación y la Cultura (pp. 131-140). Bernal: Universidad Nacional de Quilmes. 10 al 12 de julio. ISBN 978-897-558-266-8.
• Dughera, Lucila (2013) Inclusión digital y educación formal: el modelo “una computadora, un alumno”. Un análisis desagregado de las tensiones en el Plan Sarmiento BA. VI Encontro de Jovens Investigadores (III Escola Doutoral Iberoamericana) de Estudos Sociais e Políticos sobre a Ciência e a Tecnologia. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil. 1-6 Julio de 2013.
• Dughera Lucila (2013) Una aproximación teórica al modelo “una computadora, un alumno”. XIX Congreso Latinoamericano de Sociología – ALAS, Santiago de Chile, Chile. 29/09 – 4/10.
• Yansen, Guillermina (2013). Clases sociales en el capitalismo informacional: una propuesta. En VI Jornadas de Economía Crítica, Facultad de Ciencias Económicas – UNCuyo. 29, 30 y 31 de agosto de 2013, Mendoza, Argentina.
• Zukerfeld, M., Yansen, G. (2013) Propiedad intelectual y software. Una mirada cualitativa sobre los mecanismos de apropiabilidad de los inputs y outputs en el sector SIS. 42 JAIIO (Simposio SSI). Institución organizativa: SADIO (Sociedad argentina de informática), 16 al 20 de septiembre, Córdoba, Argentina.
• Zukerfeld, Mariano (2013) La condición laboral docente en la Universidad del Siglo XXI. en Seminario Internacional La Universidad del siglo XXI. Universidad Distrital de Bogotá, 10-10-2013
• Zukerfeld, Mariano (2013) “Noticias de un amor silencioso: Diez historias de piratería y capitalismo” en Encuentro Internacional «Diálogo de saberes para dignificar la vida humana»en Universidad Distrital de Bogotá, 7/11-10-2013.
• Zukerfeld, Mariano (2013) Explotación Cognitiva y Apropiación Incluyente en Encuentro Internacional «Diálogo de saberes para dignificar la vida humana»en Universidad Distrital de Bogotá, 7/11-10-2013.
• Zukerfeld, Mariano (2013) El poder de la atención y el trabajo informacional en Diálogos en el Germani IIGG, 233-10-2013

2012

• Dughera, Lucila (2012) Cómo alcanzar la inclusión digital sin quedarse en la mera entrega de “una computadora, un alumno”. El caso de las escuelas pioneras del Plan Sarmiento en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. IV Congreso Anual AEDA: El desafío del desarrollo para la Argentina en un contexto mundial incierto. Buenos Aires, 15 al 17 de Agosto de 2012.
• Dughera, Lucila (2012) Una aproximación posible al modelo “Una computadora, un alumno”. II Jornadas Nacionales de TIC e Innovación en el Aula. La Plata, 13 y 14 de septiembre.
• Dughera, Lucila; Ferpozzi, Hugo; Gajst, Natalia; Mura, Nahuel; Yannoulas, Mario; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) Las políticas públicas y el subsector del software y los servicios informáticos en la Argentina: una introducción en 41 JAIIO- SSI 2012 – 10° Simposio sobre la Sociedad de la Información, Facultad de Informática, La Plata. 27-31 de agosto de 2012.
• Dughera, Lucila; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) Aproximaciones al Sector Información: Los procesos productivos de software en la Ciudad de Buenos Aires en IV Jornadas de Intercambio entre Proyectos de Extensión e Investigación, UBA, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires, 26/4/2012.
• Dughera, Lucila; Ferpozzi, Hugo; Gajst, Natalia; Mura, Nahuel; Yannoulas, Mario; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) «Las políticas públicas y el subsector del software y los servicios informáticos en la Argentina: una introducción» en IX ESOCITE, Jornadas Latinoamericanas De Estudios Sociales De La Ciencia Y La Tecnología, Esocite 2012, «Balance Del Campo Esocite En América Latina Y Desafíos», México Df, 5-8 De Junio De 2012.
• Ferpozzi, H. y Zukerfeld, M. (2012). “El sindicalismo en el trabajo informacional: un análisis de la relación entre trabajadores informáticos y sindicatos”. IV Congreso Anual AEDA: El desafío del desarrollo para la Argentina en un contexto mundial incierto. Buenos Aires, 15 al 17 de Agosto de 2012.
• Mura, Nahuel, Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) Why women don´t program? concerning the bonds between gender, technology and software, 10th Globelics International Conference (The Global Network For The Economics Of Learning, Innovation, and Competence Building Systems), Hangzhou, China.
• Yansen, Guillermina (2012) Clases sociales en el Capitalismo informacional. V Jornadas de Economía Crítica “La crisis global como crisis del pensamiento económico”. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, 23, 24 y 25 de agosto de 2012.
• Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2012) Apropiabilidad de los productos informáticos: Propiedad intelectual de los inputs y outputs en los procesos productivos de software de la Ciudad de Buenos Aires. IV Congreso anual AEDA «El desafío del desarrollo para la Argentina en un contexto mundial incierto» Ciudad de Buenos Aires, 15-17 de agosto de 2012.
• Zukerfeld, Mariano (2012) Conocimientos comunes, piratas descomunales en IX ESOCITE, Jornadas Latinoamericanas De Estudios Sociales De La Ciencia Y La Tecnología, Esocite 2012, “Balance Del Campo Esocite En América Latina Y Desafíos”, México Df, 5-8 De Junio De 2012.
• Zukerfeld, Mariano (2012) Piraterías imperiales: aproximaciones a los debates por la propiedad de los conocimientos. V Jornadas de Economía Crítica “La crisis global como crisis del pensamiento económico”. 23, 24 y 25 de agosto de 2012, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
• Zukerfeld, Mariano y Mura, Nahuel (2012) Aproximaciones a la educación formal en IT. Un estado de situación de la educación superior de grado en Informática. IV Congreso Anual AEDA: El desafío del desarrollo para la Argentina en un contexto mundial incierto. Buenos Aires, 15 al 17 de Agosto de 2012.

2011

• Califano, B. (2011). Políticas públicas de comunicación. Un acercamiento conceptual para su análisis. 6tas Jornadas de jóvenes investigadores, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. CLACSO – IIGG. 10, 11 y 12 de noviembre. ISSN 2250-4486.
• Califano, B. (2011). Investigación en medios de comunicación: historia y evolución de la teoría de la agenda-setting. Congreso Comunicación/Ciencias Sociales desde América Latina (COMCIS): “Tensiones y Disputas en la Producción de Conocimiento para la Transformación”. Facultad de Periodismo y Comunicación Social – Universidad Nacional de La Plata (UNLP). 30 y 31 de agosto, 1 y 2 de septiembre. ISBN 978-950-34-0739-4
• Califano, B. (2011). El discurso kirchnerista en los medios de comunicación: un análisis de caso. IX Jornadas de Sociología – Pre ALAS Recife 2011: “Capitalismo del siglo XXI, crisis y reconfiguraciones. Luces y sombras en América Latina”. Mesa 50: “El kirchnerismo como problema: las ciencias sociales ante un debate actual”. Universidad de Buenos Aires, 8 al 12 de agosto. ISBN 978-950-29-1296-7-1
• Dughera, Lucila; Mura, Nahuel; Segura, Agustín; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2011) “The techniques of the informatic workers: formal, non formal and informal education”. En The 9th Globelics International Conference, Hotel Intercontinental, Buenos Aires. 15-17/11/2011.
• Dughera, Lucila; Segura, Agustín; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2011) “Las técnicas de los trabajadores informáticos. El rol de los aprendizajes formales e informales en la producción de software”. En III Congreso anual AEDA 2011, “Consolidación del Modelo Productivo. Propuestas para la nueva década.”, Facultad de Ciencias Económicas (UBA), Ciudad de Buenos Aires, 29-31/8 /2011.
• Dughera, Lucila; Segura, Agustín; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2011) “Sobre los aprendizajes de los trabajadores informáticos: los roles de la Educación formal, No formal e Informal en la adquisición de técnicas”. En SSI 2011, Simposio sobre Sociedad de la Información en las 40 Jornadas Aplicadas de Informática e Investigación Operativa (JAIIO), SADIO (Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa), Universidad Tecnológica Nacional, Regional Córdoba, 29/8/2011.
• Dughera, Lucila; Mura, Nahuel; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2011). “Disciplina y control en los procesos productivos de software”. En X Congreso Nacional de Estudios del Trabajo, ASET, Facultad de Ciencias Económicas (UBA), Buenos Aires, 3-5/8/2011.
• Dughera, L, Segura, A., Yansen, G. y Zukerfeld, M. (2011) Aprendizajes formales e informales en la producción de software: aproximaciones empíricas en la Ciudad de Buenos Aires [ponencia]. 10 Congreso Nacional de Estudios del Trabajo (ASET), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
• Dughera, L. (2011). La institución escolar, ¿posible eje de la inclusión digital? Análisis de una experiencia [ponencia]. XXVIII Congreso Internacional ALAS. Fronteras Abiertas de América Latina, Recife, Brasil.
• Dughera, L. (2011). Cómo entienden los docentes porteños al modelo una computadora, un alumno [ponencia]. IX Jornadas de Sociología, Buenos Aires, Argentina.
• Dughera, L., Segura, A., Yansen G. y Zukerfeld, M. (2011). Cómo aprenden los trabajadores de software [ponencia]. IX Jornadas de Sociología, Buenos Aires, Argentina.
• Ferpozzi, Hugo y Zukerfeld, Mariano (2011) ¿No más sindicalización? Organización y pertenencia a colectivos de trabajadores informáticos.XXVIII Congreso ALAS (GT18) Asociación Latinoamericana de Sociología, Universidad de Federal de Pernambuco, 6-11/9/2011 Recife.
• Mura,Nahuel; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2011). “¿Por qué las mujeres no programan?”. En IX Jornadas de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), Buenos Aires, 8-12/08/2011.
• Mura, Nahuel; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2011) “Género, Tecnología y Software: Un abordaje empírico en la Ciudad de Buenos Aires”, ASET 2011, X Congreso Nacional de Estudios del Trabajo, ASET (Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo), Facultad de Ciencias Económicas, UBA, Buenos Aires, 3-5/8/2011.
• Segura, Agustín; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2011) “Una tipología de los procesos productivos de software. Estudio cualitativo en la Ciudad de Buenos Aires”. En III Congreso anual AEDA, “Consolidación del Modelo Productivo. Propuestas para la nueva década.”, Facultad de Ciencias Económicas (UBA), Ciudad de Buenos Aires, 29-31/8/2011.
• Segura, Agustín; Yansen, Guillermina y Zukerfeld, Mariano (2011) “Los procesos productivos de software en la Ciudad de Buenos Aires: una tipología exhaustiva”. En ASET 2011, X Congreso Nacional de Estudios del Trabajo, ASET (Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo), Facultad de Ciencias Económicas (UBA), Buenos Aires, 3-5/8/2011.
• Yansen, Guillermina; Dughera, Lucila; Zukerfeld, Mariano; Mura, Nahuel (2011) Una aproximación empírica a los mecanismos de poder del trabajo informacional. XXVIII Congreso ALAS (GT1), Asociación Latinoamericana de Sociología, Universidade Federal de Pernambuco, 6-11/9/2011 Recife.
• Yansen, Guillermina; Dughera, Lucila; Mura, Nahuel, Zukerfeld, Mariano. (2011) Mecanismos disciplinarios y de control en los procesos productivos de software: Un estudio empírico sobre el poder en el trabajo informacional. informacional IX Jornadas de Sociología (Mesa 58, Tecnología y Sociedad) Carrera de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UBA. 8-12/8/2011. Buenos Aires.
• Yansen, G, Lascano, R. y Torres, P. (2011). Objetores de Conciencia. El caso de los Testigos de Jehová durante el genocidio argentino 1974-1983 [ponencia]. IX Conferencia Bianual de la International Association of Genocide Scholars, Buenos Aires, Argentina.
• Zukerfeld, Mariano (2011) “Explotar sin excluir: La Apropiación Incluyente y los esquemas de negocios basados en los conocimientos doblemente libres” en II Seminario Internacional Propiedad Intelectual, Sociedad y Desarrollo: Lecturas no Unívocas Buenos Aires, 5 y 6 de diciembre, 2011 FLACSO-Argentina.
• Zukerfeld, Mariano (2011) Los conocimientos doblemente libres y la Apropiación Incluyente: Acerca de la captura capitalista de la producción colaborativa, XXVIII Congreso ALAS (GT1) Asociación Latinoamericana de Sociología, Universidad de Federal de Pernambuco, 6-11/9/2011 Recife.
• Zukerfeld, Mariano (2011) Una aproximación a la heterogeneidad de los Procesos Productivos de Software en la Argentina. SSI 2011, Simposio sobre Sociedad de la Información en las 40 Jornadas Aplicadas de Informática e Investigación Operativa (JAIIO), SADIO (Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa), Universidad Tecnológica Nacional, Regional Córdoba 29/8-2/9/2011, Córdoba.
• Zukerfeld, Mariano; Yansen, Guillermina; Dughera, Lucila; Segura, Agustín (2011) ¿Cómo aprenden los productores de software? Una posible relación entre los aprendizajes formales, no formales e informales en el trabajo informacional IX Jornadas de Sociología (Mesa 58, Tecnología y Sociedad) Carrera de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UBA. 8-12/8/2011. Buenos Aires.

2010

• Cafassi, E., Dughera, L., Ferpozzi, H., Perrone, I., Yansen, G. y Zukerfeld, M. (2010). Moodle Light. Desventuras de su adopción en la facultad de Ciencias Sociales (UBA). II Congreso Internacional de Educación en Línea y Cultura Libre. Moodle Moot10, Buenos Aires, Argentina.Califano, B. (2010). Políticas de comunicación en los medios. El caso de la privatización de los canales 11 y 13. Jornadas académicas y de investigación de la Carrera de Ciencias de la Comunicación – “Recorridos y perspectivas”, Universidad de Buenos Aires, 3 y 4 de diciembre. ISBN 978-950-29-1259-2
• Califano, B. (2010). Juez y parte: el diario Clarín ante la privatización de los canales de televisión abierta en 1989. XIV Jornadas de la Red Nacional de Investigadores en Comunicación “Investigación y participación para el cambio social”, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, 16, 17 y 18 de septiembre. Memorias de las Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación N° 14. ISSN 1852-0308
• Califano, B. (2010). Ámbitos privilegiados de acumulación en el mercado info-comunicacional argentino: el caso de la privatización de los canales 11 y 13. 8º Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación, “Sobre Navegaciones y Territorios. Investigación, Intervención y Contextos de la Comunicación”. Federación Argentina de Carreras de Comunicación Social (FADECCOS) y Universidad Católica de Santiago del Estero (UCSE), Departamento Académico San Salvador, San Salvador de Jujuy, 19, 20 y 21 de agosto. ISBN 978-987-24489-8-1
• Dughera, L (2010) Producción colaborativa, bienes informacionales y capitalismo cognitivo. Estudio de caso Linux-Ubuntu [ponencia].VII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la tecnología, Buenos Aires, Argentina.
• Dughela, L (2010) Del cómo la implementación del Proyecto. Inclusión Digital desde la escuela, País Vasco, España.
• Dughera, L., Ferpozzi, H. y Yansen, G. (2010). La Producción Colaborativa y la noción de trabajo productivo en Marx: un vínculo posible [ponencia]. III Jornadas de Economía Crítica. Estado, políticas económicas y acumulación de capital, Rosario, Argentina.
• Dughera, L. y Yansen, G. (2010). Los bienes informacionales: una posible grieta económica y cultural en el Capitalismo actual. II Congreso Internacional Ciencias, Tecnologías y Culturas. Diálogo entre las disciplinas del conocimiento. Hacia el futuro de América Latina y el Caribe, Santiago de Chile, Chile.
• Dughera, L.(2010) Una radiografía a la producción colaborativa de Software Libre [ponencia]. VI Jornadas de Sociología, La Plata, Argentina.
• Zukerfeld, M. (2010) Enredados en el concepto de Red: Cantidades, calidades y relación con el devenir capitalista del último término naturalizado [ponencia]. VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Ciencia y Tecnología para la inclusión social ESOCITE 2010, Buenos Aires, Argentina.
• Zukerfeld, M. (2010). Acerca de la regulación de los flujos del conocimiento en la historia del capitalismo: Cantidades y calidades del vínculo entre el sistema de patentes inglés y la Revolución Industrial [ponencia]. XXII Jornadas de Historia Económica, Río Cuarto, Córdoba.
• Zukerfeld, M. (2010). Profecías autocumplidas y Chips: Vida, milagros y familia de la Ley de Moore [ponencia]. XXII Jornadas de Historia Económica, Río Cuarto, Córdoba.
• Zukerfeld, M. (2010). “Producción Colaborativa¨y Capitalismo Una definición, cuatro tipos de vínculo, y pocas regulaciones [ponencia]. VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Ciencia y Tecnología para la inclusión social ESOCITE 2010, Buenos Aires, Argentina.

Informes técnicos

• Dughera, Lucila (2021) “Diseño de una metodología de monitoreo y evaluación del proyecto Brechas Digitales del Ministerio de Trabajo desde una perspectiva de género”, Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
• Rabosto, A, Segal, N. (2021) «Diseño y elaboración de la cuenta satélite del Sector Información Digital”, Centro Interdisciplinario de Estudios de Ciencia, Tecnología e Innovación (CIECTI).
• Zukerfeld, M. Blockchain en la construcción en Argentina. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : FODECO, 2020. 68 p. ; 29 x 21 cm. – (I+D / Tecnologías ; 9) ISBN 978-987-4401-64-9. https://biblioteca.camarco.org.ar/PDFS/Escuela%20de%20gestion/blockchain_digital.pdf
• Zukerfeld, M. Exploitation, Regulation and Ideology in Online Education: Towards a Theory of Exploitation through Reproduction in Informational Capitalism. Universidad de Westminster.
• Zukerfeld, M. y Benítez Larghi, S. Informe final. Flujos de conocimientos, tecnologías digitales y actores sociales en la educación secundaria. Un análisis socio-técnico de las capas del Programa Conectar Igualdad. Universidad nacional de La Plata – Universidad de Maimónides. https://www.ciecti.org.ar/wp-content/uploads/2016/10/CIECTI-Proyecto-UM-UNLP.pdf.
• Urresti, M., Zukerfeld, M., Terlizzi, S., Marotias, A., Vannini, P., Pagola, L., Aguilar, L. y Fernández, I. Tecnicaturas y diplomaturas Informacionales. Proyecto Académico 2016-2020 Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación de la Nación, 2015. https://depit.unpaz.edu.ar/sites/default/files/2020-08/Tecnicaturas%20informacionales%2C%20Informe%20final.pdf
• Zukerfeld, M. ¿Y las mujeres dónde están? Estudio sobre representaciones acerca de la informática en escuelas secundarias. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. Presidencia de la Nación – Fundación Sadosky. https://www.ragcyt.org.ar/descargas/3435_doc.pdf

Tesis defendidas por miembros del equipo:

Doctorado:

amazedly ● Agostina Dolcemáscolo. Doctorado en Ciencias Sociales, UBA (año).
● Guillermina Yansen. Doctorado en Ciencias Sociales, UBA (2017).
● Lucila Dughera. Doctorado en Ciencias Sociales, UBA (2015).
● Florencia Botta. Doctorado en Ciencias Sociales, UBA (2015)..

Maestría:

Ribnitz-Damgarten ● Andrés Rabosto. Maestría en Generación y Análisis de Información Estadística, UNtref (2021). “Dimensiones del salario en el sector y las ocupaciones de software: una evaluación de la incidencia de la educación formal en la determinación del ingreso laboral y la calificación de la ocupación”
● Santiago Liaudat. Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad, UNQ, 2018.
● Agostina Dolcemáscolo. Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad, UNQ (2016)
● Guillermina Yansen (Maestría en Ciencia Política y Sociología, FLACSO Argentina (2015)
● Lucila Duhera. Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad, UNQ, 2013.

Especialización:

● Agostina Dolcemáscolo. Especialización en Gestión Cultural y Políticas Culturales, UNSAM/IDAES (2014).

Actividad docente desarrollada

Posgrado.

• Califano, B. Profesora del Seminario Taller de Tesis I, co-dictado con el prof. Martín Becerra, en el Doctorado en Comunicación, Facultad de Periodismo y Ciencias de la Comunicación, Universidad Nacional de La Plata. Segundo cuatrimestre de 2020.
• Califano, B. Profesora del Seminario Taller de Tesis II, co-dictado con el prof. Martín Becerra, en el Doctorado en Comunicación, Facultad de Periodismo y Ciencias de la Comunicación, Universidad Nacional de La Plata. Primer cuatrimestre de 2020.
• Rabosto, A. Ayudantía en “Propiedad Intelectual y Capitalismo Informacional” (área de Economía e Innovación), a cargo del Dr. Mariano Zukerfeld. Universidad nacional de Quilmes. Maestría en Estudios Sociales de Ciencia, Tecnología y Sociedad y Estudios Culturales.
• Zukerfeld, M. Profesor Seminario Propiedad Intelectual y Capitalismo, UNQ (Universidad Nacional de Quilmes), Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad, Profesor Titular,
• Yansen, G. (2020) Ayudantía en “Propiedad Intelectual y Capitalismo Informacional” (área de Economía e Innovación), a cargo del Dr. Mariano Zukerfeld. Universidad nacional de Quilmes. Maestría en Estudios Sociales de Ciencia, Tecnología y Sociedad y Estudios Culturales.
• Yansen, G y Dolcemáscolo, A. (2021) Doctorado en Ciencias Sociales (Facultad de Ciencias Sociales, UBA). Seminario específico “Tecnologías digitales, Internet y plataformas: prosumo y trabajo mediados por plataformas mercantiles”

Grado.

• Califano, B. Jefa de Trabajos Prácticos, con dedicación simple, de la asignatura “Políticas y Planificación de la Comunicación” (Cátedra Mastrini), en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.
• Califano, B. Ayudante de Primera Regular, con dedicación simple, de la asignatura “Taller de Introducción a la Informática, Telemática y Procesamiento de Datos” (Cátedra Becerra), en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.
• Dolcemáscolo, A. Ayudante de primera (AYP), en la materia “Producción audiovisual” de la carrera “Licenciatura en Diseño Visual” en Universidad Nacional de Río Negro (UNRN).
• Dolcemáscolo, A. Ayudante de primera (AYP) en las materias “Metodología I” y “Taller de tesis”, de la Lic. en Sociología, en la Facultad de Derechos y Ciencias Sociales, UNCO.
• Dughera, L. Ayudante de Primera en la materia “Tecnologías Educativas”, cátedra Levis. UBA, Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Comunicación.
• Dughera, L. Jefe de Trabajos Prácticos (JTP) en la materia “Organización del Estado” Universidad Nacional de José C. Paz, Departamento de Economía, Tecnicatura Informacional en Gobierno Electrónico.
• Rabosto, A. Ayudante de primera (AYP) en la materia “Teoría sociológica: El Capital”, a cargo de Emilio Cafassi. UBA, Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Sociología
• Yansen, G. Jefe de Trabajos Prácticos (JTP) en la materia “Informática y Relaciones Sociales” (Sociología especial), a cargo de Emilio Cafassi. UBA, Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Sociología
• Yansen, G. Docencia en “Sociología”, Carrera de Psicología, Universidad Maimónides
• Zukerfeld, M. Profesor Adjunto en la materia “Informática y Relaciones Sociales” (Sociología especial), a cargo de Emilio Cafassi. UBA, Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Sociología.

Nivel Secundario

• Rabosto, A. Docente titular de la materia “Tecnologías de la Información”. Colegio de la Ciudad

Proyectos dirigidos o codirigidos por miembros del equipo

Participación como Director/a:

• Califano, B. (2018-2021) Directora del proyecto PICT 2016–3181: “Políticas de comunicación en un escenario de convergencia: estudio sobre los organismos reguladores de los sistemas de medios en Argentina, México y Estados Unidos”. Financiado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, a través del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT), del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.
• Califano, B. (2018-2021). Directora del Grupo de Investigación en Comunicación: “TIC y cultura digital: políticas y conflictos emergentes”. Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.
• Dughera, L. (Dir.) 2018 – 2021. Proyecto CyT UNPAZ – “Pedagogía informacional y didáctica de la tecnología, estrategias de abordaje y actualización en las Tecnicaturas Informacionales de UNPAZ”. Secretaría de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de José C. Paz. Directora.
• Dughera, L. (Dir.) 2018 – 2021. Proyecto PICT Joven – 1952 “Análisis de la incorporación de tecnologías digitales e Internet en la institución educativa. Estudio comparativo de las dinámicas socio- técnicas de escuelas primarias comunes (San Luis, Río Negro y Tierra del Fuego). Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT). Directora.
• Rabosto, A. 2021. Diseño y elaboración de la Cuenta Satélite del Sector Información Digital: Estimación del valor agregado, generación del Ingreso, balanza Comercial y empleo de todas las industrias productoras de Información Digital. Consultoría para el CIECTI.
• Yansen, G. (Dir) 2020-2022. “Plataformas de intermediación de trabajo temporario: un estudio empírico en la Ciudad de Buenos Aires”. Proyecto de Reconocimiento Institucional (PRI ). COd. R20-88. Facultad de Cs. Sociales. UBA. Dir. Yansen, Guillermina; co-dirección de Ignacio Perrone (UBA). Res. DAR 2938/20 del 3 de septiembre (2020).
• Zukerfeld, M. (Dir.) 2021-2023. Director del proyecto PIP 2021- 11220200101619CO: Informacionalización, plataformización y automatización del trabajo en la Argentina. Una comparación entre trabajadores de software, productores audiovisuales, docentes, repartidores y empleadas domésticas. Financiado por Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
• Zukerfeld, M. (2016-2018) Director del proyecto PICT Nº 2016-0325: “Desde la explotación capitalista en Internet hacia una teoría general de la explotación. Propuesta teórica y análisis empírico de tres modalidades de explotación cognitiva informacional”.Financiado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, a través del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT), del Ministerio de Ciencia,Tecnología e Innovación Productiva.
• Zukerfeld, M (2015) Flujos de conocimientos, tecnologías digitales y actores sociales en las escuelas secundarias. Un análisis socio-técnico de las capas del Programa Conectar Igualdad. Consorcio Universidad Maimónides y Universidad nacional de La Plata. Accedé al informe final aquí.
• Zukerfeld, M (Dir) 2013- “La baja presencia femenina en el ámbito de la informática”, Fundación Dr. Manuel Sadosky de Investigación y Desarrollo en las Tecnologías de la Información y Comunicación. informe final aquí.
• Zukerfeld, M (Dir) 2012-2104. Director del proyecto PICT 2012-1868. FONCYT: “Los procesos productivos de software en la Argentina. Un análisis desde la perspectiva del trabajo informacional y el sector información.” Financiado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, a través del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT), del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.

Participación en proyectos

• Yansen G. Becaria postdoctoral en Proyecto. “Techno-Scientific Labor and Gender Equity in Argentina: Comparing Barriers and Opportunities for Women in the Public and Private Sectors.” (2020-2023) International Research Development Center (IDRC) (109320-001). Inv responsable. Pablo Kreimer.
• Zukerfeld, M. Investigador (?) en PIP – CONICET: “»Expropiación cognitiva»: tensiones en la producción y uso social de conocimientos. Estudio de modalidades emergentes en relación con diferentes tipos de saberes: científicos, tradicionales, informacionales y laborales. Duración: 2013-2015. Proyecto financiado por el CONICET, a cargo del Dr. Pablo Kreimer. Monto total del subsidio: $350.000

Formación de recursos humanos

Tesistas

• Califano, B. Directora de la Tesina de Licenciatura de Ana Clara Morana, de la carrera de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires (codirector: Fernando Amdan). Título: “Protección de datos personales y redes sociales: cambios en las políticas de privacidad de Facebook tras la implementación del Reglamento General de Protección de Datos de la Unión Europea”. Fecha de defensa: 05/06/2020. Calificación: 10 (diez).
• Dughera, L. Dirección de Tesina de grado (UNSAM). Tesista: Esteban, Azzara. Título “YouTube como plataforma educativa. Un estudio de caso sobre las tensiones en la relación entre la educación formal y YouTube”. Fecha de defensa: 23/10/2021. Calificación: 10 (diez).
• Dughera, L. Dirección de Tesis de Maestría en Educación, Facultad de Ciencias Sociales (FLACSO). Maestranda: Agata, Guma. Título “Análisis comparado del Programa Conectar Igualdad y el proyecto Escuelas del Futuro (EPF)”.
• Dughera, L. Codirección de Tesis de Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad, Universidad Nacional de Quilmes de la Lic. Nogueira Fernández, Melina. Título: “Tecnologías para el desarrollo inclusivo y sustentable: estrategias de aprendizaje y apropiación de competencias digitales en comunidades vulnerables orientadas al trabajo informacional en el sector SSI en Argentina. El caso de Arbusta”.
• Dughera, L. Codirección de Tesis de Doctorado en Ciencias Sociales – Universidad de Buenos Aires del Lic. Girolimo, Ulises. Título: “Procesos de innovación socio-tecnológico como estrategia para el desarrollo del territorio. Los casos de La Plata, Bahía Blanca y Tandil”. Fecha de defensa: 21/04/2020. Calificación: Sobresaliente.
• Yansen, G. Dirección de Tesis de Maestría en política y gestión de la ciencia y la tecnología (Facultad de Ciencias Económicas – UBA). Maestrando: Lic. Gonzalo Granara. Título de tesis “Plataformas y trabajo: una aproximación discursiva a través del transporte de pasajeros y la entrega de productos en la Ciudad de Buenos Aires (2015-2020).” Entrega de tesis estimada en noviembre de 2021.
• Yansen, G. Co-dirección de Tesis de Maestría en Generación y Análisis de Información Estadística de la Universidad de Tres de Febrero. Maestrando: Lic. Andrés N. Rabosto. Título de tesis: “Determinantes de las características ocupacionales en el sector y las ocupaciones de software en Argentina: una estimación econométrica comparada del peso de la educación formal como determinante del salario, la calificación y la jerarquía de la ocupación.” Tesis entregada octubre de 2020. A la espera de dictámenes de evaluación.
• Yansen, G. Co-dirección de Tesis de Maestría en Investigación en Ciencias Sociales (UBA). Maestranda: Lic. Mariana Rial.
• Zukerfeld, Mariano. Dirección de Tesis de Maestría en Generación y Análisis de Información Estadística de la Universidad de Tres de Febrero. Maestrando: Lic. Andrés N. Rabosto. Título de tesis: “Determinantes de las características ocupacionales en el sector y las ocupaciones de software en Argentina: una estimación econométrica comparada del peso de la educación formal como determinante del salario, la calificación y la jerarquía de la ocupación”. Tesis entregada octubre de 2020. A la espera de dictámenes de evaluación.

Becarios/as doctorales

• Zukerfeld,M Dirección de la beca doctoral de Conicet de Mauro Soto.
• Zukerfeld,M. Dirección de la Beca doctoral de Conicet cofinanciada con la Universidad Maimónides de Andrés Rabosto
• Zukerfeld,M Codirector de la beca doctoral de Conicet de Andrés Podhorzer.
• Zukerfeld,M. Codirector de la beca doctoral de Conicet de Juan Layna