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          • 1) Estratificación social y clases en el capitalismo informacional
          • 2) Educación y tecnologías digitales: los planes 1 a 1
          • 3) Conocimiento tácito
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          • 1) La etapa actual del capitalismo: algunas conceptualizaciones posibles.
          • 2) La etapa actual del capitalismo: algunas conceptualizaciones posibles (continuación).
          • 3) Modelo 1 a 1, soft libre y capacitación docente: el caso de La Tablada
          • 4) Biotecnología, modelos de negocio y propiedad intelectual.
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          • 1) Género y tecnología digital: la relación mujeres – programación.
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          • 1) Del bimetalismo a los bitcoins
          • 2) La regulación de la convergencia y el mercado TIC en Argentina
          • 3) A partir del Programa Conectar Igualdad, aportes para comprender la escuela media argentina y sus distintos actores
          • 4) De datos, democracia e Internet
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          • 1) Tecnologías digitales y biocapitalismo
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          • 3) Producción en la Web: labor, trabajo y otros conceptos para pensar la producción en Internet
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          • 1) Técnicas de muestreo en ciencias sociales: respondent-driven sampling (RDS), una variante de muestreo en cadena
          • 2) De la universalización de internet al Plan Nacional de Telecomunicaciones “Argentina Conectada”
          • 3) “Tocate un tango más…”
          • 4) Conocimientos, regulaciones y explotación capitalista. El caso de la Stevia.
          • 5) La innovación, desde sus orígenes al capitalismo informacional.
          • 6) Posibles relaciones entre la industria del software, la construcción de perfiles de trabajadorxs y el género
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Seminario 2018

site utile Propuesta de Seminario e-TCS 2018. Modalidad. 

Con la premisa de que el intercambio de miradas y los posicionamientos teóricos diversos nos enriquecen y son vitales para seguir construyendo(nos), retomamos como espacio colectivo la modalidad de Seminarios. A grandes rasgos, dicha modalidad consiste en una presentación breve del artículo, el avance de tesis, informe, etc. enviado por el/la autor/a y luego en una “ronda” de inquietudes, preguntas, comentarios, etc. por parte de los participantes. Seguir leyendo…

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