Pequeño comentario sobre la piratería

Ante los debates en curso, va un pequeño comentario. El rechazo a la barbarie de leyes como SOPA y PIPA no debería basarse en festejar la alegre apropiación impaga de conocimientos (de la que en la periferia mundial somo víctimas y no victimarios), sino en señalar, con evidencia empírica, que los principales perpetradores de piratería han sido y son aquellos países, industrias y firmas que hoy se rasgan las vestiduras ante ella. Recientemente varios textos lo han hecho, (Stiglitz, Cimoli y Dosi, 2009; Chang, 2009; Drahos y Braithwaite, 2002; May y Sell, 2006; Zukerfeld, 2010). Sin embargo, fue San Agustín (ni los del tea party lo consideran de izquierda, creo)  quien marcó, bellamente, esta línea argumental:

“Si de los gobiernos quitamos la justicia, ¿en qué se convierten sino en bandas de ladrones a gran escala? Y estas bandas, ¿qué son sino reinos en pequeño? Son un grupo de hombres, se rigen por un jefe, se comprometen en pacto mutuo, reparten el botín según la ley por ellos aceptada. Supongamos que a esta cuadrilla se le van sumando nuevos grupos de bandidos y llega a crecer hasta tomar ciudades y someter pueblos: abiertamente se autodenomina reino, título que, a todas luces le confiere no la ambición depuesta, sino la impunidad lograda. Con toda finura y profundidad le respondió al célebre Alejandro Magno un pirata caído prisionero. El rey en persona le preguntó: -¿Qué te parece tener el mar sometido al pillaje? -Lo mismo que a ti -respondió- el tener el mundo entero. Sólo que a mí, como trabajo en una ruin galera, me llaman bandido, y a ti, por hacerlo con toda una flota, te llaman emperador”. San Agustín ([426] 2007: Libro IV, capítulo 5).

Si te interesa conocer más sobre la investigación que estamos realizando alrededor de estos temas, acá está el proyecto:

http://e-tcs.org/wp-content/uploads/2011/11/Zukerfeld-2011-Conocimientos-comunes-piratas-descomunales-La-apropiaci%C3%B3n-impaga-de-conocimientos-tradicionales-datos-cient%C3%ADficos-y-bienes-informacionales-desde-los-pa%C3%ADses-centrales.pdf

 

¿Qué esto esto de la SOPA (Stop Online Piract Act)?

Hace algunos meses se vienen oyendo toda clase de críticas a proyectos de ley de los EE.UU, pero con fuerte impacto mundial, relativos a la regulación de Internet. Una introducción amena al tema (y a la protesta global que tiene lugar hoy) puede encontrarse aquí:

http://www.derechoaleer.org/2011/11/infografia-otra-vez-sopa.html

¿Cuál es la actividad en la que el empleo creció más porcentualmente entre 1998 y 2009?

Nuevamente, un cuadro con implicancias más amplias que las que animaron la investigación que lo aloja. Varias de las categorías que más crecieron en términos de empleo merecen comentarios: esperamos los vuestros. Una de las versiones de este paper puede encontrarse acá:

http://trabajoinformacional.files.wordpress.com/2011/01/una-tipologc3ada-de-los-procesos-productivos-de-software-aeda.pdf

 

Internet y el control social

Los temores acerca del potencial de determinadas arquitecturas o regulaciones de INternet para controlar el cuerpo social están extendidos. Sin embargo, los textos que analizan seriamente el tema son escasos, y se trata mayormente de especulaciones filosóficas carentes de bases empíricas, conocimientos legales y técnicos. Por eso, son interesantes los tres libros que pueden encontrar aquí abajo, más serios y exhaustivos que los trabajos previos. Se pueden descargar los capítulos gratuitamente.

http://access.opennet.net/

Egresados universitarios de EE.UU. y Argentina (2009)

Este cuadro ocupa un lugar lateral un  paper que estamos escribiendo sobre la educación superior de los trabajadores informáticos. El dato curioso es que los egresados de EE.UU. en disciplinas vinculadas a la informática son, sobre el total de egresados, muchos menos que los argentinos (y siempre lo fueron, como mostramos en el paper). Sin embargo, el cuadro permite hacer reflexiones y sugiere debates sobre otras formaciones profesionales.Por supuesto, evitamos aquí detalles metodológicos, pero los pondremos a disposición de los lectores que los soliciten.

Egresados en distintas ramas y disciplinas en relación al total de egresados, (Argentina y EE.UU., 2009)